Материально-техническое обеспечение и оснащённость образовательного процесса. Доступная среда
Паспорт доступности: Паспорт доступности Дс Петушок.pdf
В детском саду создана материально-техническая база для жизнеобеспечения и развития детей, ведется систематически работа по созданию предметно-развивающей среды. Здание детского сада светлое, имеется центральное отопление, вода, канализация, сантехническое оборудование в удовлетворительном состоянии.
В детском саду имеются: групповые помещения - 6кабинет заведующего - 1
методический кабинет - 1
кабинет учителя-логопеда
кабинет педагога-психолога
музыкальный зал-1 (совмещен с физкультурным)
пищеблок - 1
кастелянная- 1
медицинский кабинет.
Во всех группах имеются игрушки и пособия для осуществления воспитательно-образовательного процесса. Созданная в группах развивающая среда обеспечивает разнообразную творческую деятельность детей.
В помощь педагогам в методическом кабинете накоплен материал по всем направлениям работы ДОУ. Собрана богатая детская библиотека, имеется очень разнообразная, обширная и продуктивная библиотека методической литературы по всем направлениям воспитательно-образовательной работы.
Обширный накопленный материал позволяет педагогам заинтересовывать детей, расширять их кругозор и творческие способности, также стимулирует педагогов к саморазвитию и творческой профессиональной деятельности.
Доступ с выходом к информационным системам и информационным телекоммуникационным сетям имеется в кабинете заведующего, пед. кабинете, в логопедическом кабинете где любой педагог может пополнить знания по воспитательно-образовательной работе с использованием информационных систем с выходом в информационно-телекоммуникационную сеть.
Материально-техническое обеспечение и оснащенность образовательного процесса
Здание, территория. Обеспечение доступа в здание ДОУ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Здание детского сада располагается на внутриквартальной территории вдали от дорог с интенсивным движением, предприятий, сооружений и иных объектов, обеспечивающих нормативные уровни шума и загрязнения атмосферного воздуха. МБДОУ расположено в отдельно стоящем здании. Здание двухэтажное, кирпичное. В здании МБДОУ располагаются шесть групповых ячеек (изолированные помещения для каждой группы), имеются 4 самостоятельный вход в дошкольное учреждение, дополнительные помещения для занятий с детьми (кабинет учителя-логопеда, кабинет ), сопутствующие помещения (пищеблок, медицинский блок, кабинет кастелянши), кабинет заведующего, методический кабинет, кабинет завхоза. В состав групповой ячейки входят: раздевальная (приемная), групповая (для проведения игр, занятий и приема пищи), спальня, туалетная совмещенная с умывальной.
Конструктивные особенности здания МБДОУ не предусматривают наличие подъемников, других приспособлений, обеспечивающих доступ инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ). При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ для обеспечения доступа в здание образовательной организации будет предоставлено сопровождающее лицо. У входа на территорию и у входа в здание имеются кнопки вызова сотрудника - сопровождающего лица. Имеется доступ для лиц с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) с ТНР, ЗПР, растройствами аутистического спектра.
Территория огорожена по периметру деревянным забором, озеленена насаждениями. На территории учреждения имеются различные виды деревьев и кустарников, газоны, клумбы, цветники. Озеленение деревьями и кустарниками проведено с учетом климатических условий, отсутствуют плодоносящие деревья и кустарники, ядовитые и колючие растения. Зеленые насаждения используются для разделения групповых площадок друг от друга. Территория имеет наружное электрическое освещение. На территории выделены игровая и хозяйственная зоны.
Зона игровой территории включает в себя групповые площадки для каждой группы, которые оснащены стационарным игровым оборудованием в соответствии с возрастными особенностями детей, и спортивная площадка. Покрытие групповых площадок и физкультурной зоны травяное, с утрамбованным грунтом.
Хозяйственная зона не имеет самостоятельный въезд.
Наличие оборудованных учебных кабинетов, объектов для проведения практических занятий в том числе для инвалидов и лиц с ОВЗ
Занятия с воспитанниками проводятся в групповых помещениях, кабинетах специалистов, музыкальном (спортивном) зале и на спортивной площадке.
Сведения о наличии оборудованных учебных кабинетов
| Адрес | Наименование оборудованных учебных кабинетов | Оснащенность оборудованных учебных кабинетов | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | Групповые комнаты (6 групп) |
 Младшая группа "Звездочки" .jpeg) Средняя группа "Колокольчики" .jpeg) Средняя группа "Смешарики"  Старшая группа "Непоседы"  Подготовительная к школе группа "Почемучки" .jpeg) |
 |
| 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | Кабинет педагога - психолога |
Учебно-методические пособия для обследования и развития интеллекта, развития памяти, внимания, мышления: (счетный материал, пирамидки, разрезные картинки разной конфигурации, набор карточек на обобщающие темы, развивающие игры, развивающие пособия и игры для формирования логики, восприятия, координации движений, мелкой моторики.  |
Дидактический стол для проведения песочной терапии. |
| 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | Кабинет учителя-логопеда |
Учебно-методические пособия: а) для коррекционной логопедической работы:
по звукопроизношению (речевые профили звуков, карточки с изображением символов звуков, картинный материал для автоматизации поставленных звуков, рабочие тетради для закрепления звуков, речевое домино, логопедическое лото и др); а) картотеки: (артикуляционная гимнастика в картинках, пальчиковые игры, дыхательные упражнения и игры, наборы предметных картинок по лексическим темам, загадки, чистоговорки, скороговорки, упражнения на релаксации. б) пособия и материалы: на развитие дыхания (свистки, дудочки, воздушные шары, вертушки, мыльные пузыри); на развитие мелкой моторики (матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы, трафареты); по обучению грамоте (настенная азбука, кассы букв и слогов, предметные картинки на каждую букву, трафарет, схемы артикуляции звуков, материал для звукобуквенного анализа и синтеза.
|
Специальное оборудование для развития и коррекции нарушений: зеркало, дидактические игры для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. |
| 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | Музыкальный (спортивный зал) |
Оборудование: магнитофоны, музыкальные инструменты, аудиотека, интерактивная доска, спортивное оборудование для проведения физкультурных мероприятий |
Сведения о наличии объектов для проведения практических занятий
| Адрес | Наименование оборудованных объектов для проведения практических занятий | Оснащенность оборудованных объектов для проведения практических занятий | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|
| 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | Групповые комнаты (6 групп) |
Младшая группа "Звездочки" Средняя группа "Колокольчики" Средняя группа "Смешарики" Старшая группа "Непоседы" Подготовительная к школе группа "Почемучки" |
|
| 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | Кабинет педагога - психолога |
Учебно-методические пособия для обследования и развития интеллекта, развития памяти, внимания, мышления: (счетный материал, пирамидки, разрезные картинки разной конфигурации, набор карточек на обобщающие темы, развивающие игры, развивающие пособия и игры для формирования логики, восприятия, координации движений, мелкой моторики. |
Дидактический стол для проведения песочной терапии. |
| 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | Кабинет учителя-логопеда |
Учебно-методические пособия: а) для коррекционной логопедической работы:
по звукопроизношению (речевые профили звуков, карточки с изображением символов звуков, картинный материал для автоматизации поставленных звуков, рабочие тетради для закрепления звуков, речевое домино, логопедическое лото и др); а) картотеки: (артикуляционная гимнастика в картинках, пальчиковые игры, дыхательные упражнения и игры, наборы предметных картинок по лексическим темам, загадки, чистоговорки, скороговорки, упражнения на релаксации. б) пособия и материалы: на развитие дыхания (свистки, дудочки, воздушные шары, вертушки, мыльные пузыри); на развитие мелкой моторики (матрешки, шнуровки, пирамидки, пазлы, трафареты); по обучению грамоте (настенная азбука, кассы букв и слогов, предметные картинки на каждую букву, трафарет, схемы артикуляции звуков, материал для звукобуквенного анализа и синтеза.
|
Специальное оборудование для развития и коррекции нарушений: зеркало, дидактические игры для индивидуальных и подгрупповых занятий с детьми. |
| 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | Музыкальный (спортивный зал) |
Оборудование: магнитофоны, музыкальные инструменты, аудиотека, интерактивная доска, спортивное оборудование для проведения физкультурных мероприятий |
Сведения о наличии библиотек и объектов спорта
| Наименование объекта | Адрес места нахождения | Площадь, м2 | Количество мест | Приспособленность помещений для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья |
|---|---|---|---|---|
| Библиотека | 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | - | - |
Библиотеки, приспособленной для детей ОВЗ, не предусмотрено.
|
| Игровые площадки | 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | 3070 кв. м | отсутствует | отсутствует |
| Спортивная площадка | 452174, Чишминский район, р.п.Чишмы, РБ, ул. Революционная, 19а | отсутствует | отсутствует | отсутствует |
Сведения о средствах обучения и воспитания
- игровым и учебным оборудованием (игры, игрушки, учебные пособия),
- спортивным оборудованием и инвентарем (мячи, гимнастические маты и др.),
- музыкальными инструментами (пианино, синтезатор,металлофоны, треугольники, трещетки, колокольчики и др.),
- учебно-наглядными пособиями (тематические книги, плакаты, картинки),
- компьютерным оборудованием, оснащенным доступом к информационно-телекоммуникационным сетям (2 компьютера, 4 принтера , 2 ноутбука (имеется выход в сеть Интернет, музыкальный центр, DVD, телевизор.)
- аудиовизуальные средства (цифровые образовательные ресурсы, записанные на диски, флэш-карты по направлениям – познавательно-речевому, социально-личностному, физическому, художественно-эстетическому),
- печатными и иными материальными объектами, необходимыми для организации образовательной деятельности с воспитанниками (книги, энциклопедии, релаксационное оборудование и др.).
В кабинете логопеда создана развивающая среда, способствующая развитию всех сторон речи и неречевых психических функций. Это разнообразные дидактические игры и материалы в зонах "Игры для автоматизации и дифференциации звуков", "Говори правильно на определлный звук", "Артикуляционная гимнастика" и другое.
Средства обучения и воспитания соответствие принципу необходимости и достаточности для организации образовательной, коррекционной работы, методического оснащения воспитательно-образовательного процесса, а также обеспечения разнообразной двигательной активности и музыкальной деятельности воспитанников.
Условия охраны и здоровья воспитанниковВ детском саду строго соблюдаются правила и меры безопасности. Здоровье воспитанников в ДОУ не должно подвергаться опасности, за этим следят воспитатели, медсестра, заведующий, младшие воспитатели.
Существуют определенные правила охраны жизни и здоровья воспитанников. Систематически проводятся технические осмотры помещения, соблюдаются правила пожарной безопасности. 2 раза в год проводятся учебные эвакуации. В комнатах с воспитанниками не должно быть кипятка, лекарств, спичек.
Все продукты, употребляемые воспитанниками в пищу, приготовлены с соблюдением санитарных правил.
Все опасные предметы находятся вне зоны досягаемости для воспитанников. Для проведения занятий выдаются ножницы с затупленными концами, только под руководством и надзором воспитателя и младшего воспитателя.
Помещения, в которых находятся воспитанники, ежедневно убираются и проветриваются.
Приводятся в порядок и участки, на которых воспитанники гуляют. Ямы засыпаны, ежедневно проверяться отсутствие предметов, которые могут нанести вред здоровью ребенка.
Игровые снаряды находятся в исправности. В зимнее время года здание очищено от снега, не допустимы сосульки, все дорожки обработаны песком.
Охрана здоровья в ДОУ – задача очень важная и ответственная. О наличии заболеваний сразу сообщают старшей медсестре.
Медицинский блок включает в себя: медицинский кабинет, процедурный кабинет, изолятор на 1 место. В медицинском кабинете имеется новое медицинское оборудование: весы электрические, ростомер, столик инструментальный, лампа кварцевая и др.)
Одной из главных задач нашего детского сада является сохранение и укрепление здоровья воспитанников. Решению этой задачи подчинена вся деятельность ДОУ и её сотрудников.
В начале и конце учебного года педагоги проводят антропологический анализ воспитанников. Постоянно контролируется выполнение режима, карантинных мероприятий, проводится лечебно-профилактическая работа с воспитанниками. Ведется постоянный контроль за освещением, температурным режимом в ДОУ, за питанием.
Сведения о средствах обучения и воспитания, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
2. Электронные образовательные ресурсы (мультимедийные, сетевые образовательные ресурсы и т.п.); аудиовизуальные (слайды).
3. Наглядные плоскостные (плакаты, карты настенные, иллюстрации настенные, магнитные доски).
4. Демонстрационные (муляжи, макеты и другое), раздаточные.
5. Детская познавательная и художественная литература.
6. Интерактивная песочница
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям
Сведения о доступе к информационным системам и информационно-телекоммуникационным сетям, приспособленным для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
В ДОУ создано единое информационное пространство, обеспечивающее эффективную социализацию школьников в условиях информационного общества.
Информационная база детского сада оснащена:
· электронной почтой;
· выходом в Интернет;
· разработан и действует дошкольный сайт.
Доступ обучающихся к электронным образовательным ресурсам не предусматривается.
На сайте ДОУ представлена версия для слабовидящих
Сведения о наличии в образовательной организации электронной информационно-образовательной среды
Ссылки на перечень электронных ресурсов, к которым обеспечивается доступ обучающихся
Информация об обеспечении доступа в здания образовательной организации инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Доступ в здание людей с ограниченными возможностями здоровья осуществляется через центральный вход, который оборудован кнопкой вызова. При необходимости инвалиду или лицу с ОВЗ будет предоставлено сопровождающее лицо. Контактные номера телефонов для вызова сотрудника с целью оказания помощи и сопровождение до места оказания услуги – 8(34797) 2-32-86
Вход с пандусом.
Расширенный проем
Сведения о наличии специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья
Наличие специальных технических средств обучения коллективного и индивидуального пользования для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья не предусмотрено.
Сведения об электронных образовательных ресурсах, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья
Реализация адаптированной образовательных программ не предусматривает применение программ электронного обучения и дистанционных образовательных технологий. В связи со сложившейся эпидемиологической ситуацией педагоги применяют современные и безопасные формы работы с воспитанниками и их родителями. Они значительно расширяют возможности эффективного общения с родителями и оказания им помощи в вопросах развития и воспитания детей при активной заинтересованности сторон. Формой дистанционного взаимодействия родителей и педагогов являются социальные сети, сайт детского сада, электронная почта, общение в режиме реального времени (Chat), дистанционные родительские собрания и др.
В ДОУ используются электронные образовательные ресурсы, приспособленные для использования педагогами в образовательной работе с детьми:
- www.igraemsa.ru детский портал “Играемся”развивающие компьютерные игры;
-Сайт Мерсибо. http://mersibo.ru/">http://mersibo.ru
Электронные образовательные ресурсы о помощи инвалидам и детям с ОВЗ: -- Дверь в мир. Сайт для людей с ограниченными возможностями здоровья – https://doorinworld.ru
-Портал для людей, имеющих инвалидность, сайт для инвалидов и тех, кто рядом с ними – http://www.inva-life.ru
-Проект Центра лечебной педагогики «Особое детство» http://www.osoboedetstvo.ru
-Родительский клуб. Информационный сайт в помощь семьям с детьми ОВЗИнформация о наличии общежития, интерната, количестве жилых помещений в них для иногородних обучающихся
| Наименование показателя | Общежития | Интернаты |
|---|---|---|
| Количество общежитий/интернатов | отсутствует | отсутствует |
| Количество мест | отсутствует | отсутствует |
| Количество жилых помещений, приспособленных для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья | отсутствует | отсутствует |
Сведения о наличии условий для беспрепятственного доступа в общежитие, интернат
Общежития, интерната - нет
Информация о формировании платы за проживание в общежитии